113年宜蘭縣多元閱讀成果
多元閱讀計畫其本質在於正視各族群的差異性，依據當前關鍵議題推動閱讀，藉由教育提升社會整體的安定力。本縣文化局圖書館目前刻正閉館籌建中，閱讀推廣、圖書展示皆在化龍一村臨時圖書室兒少書房及樂齡書房辦理。
113年南投縣多元閱讀成果
南投縣公共圖書館家族包括文化局圖書館及13鄉鎮市立圖書館，結合各館的閱讀資源，辦理「南投縣閱讀嘉年華Fun一夏」活動，其中包括「世界閱讀日-小小館員體驗營」、「英閱同樂會」、「性別平等講座」、「樂齡
113年高雄市多元閱讀成果
「全民閱讀推廣子計畫」由高市圖總館及56間分館依據地域及館藏特色，響應SDGs目標並結合多元議題辦理推廣活動，類型包含專題講座、手作研習、主題書展等；「本土語言推廣子計畫」由總館串聯43間分館，辦理
113年臺南市多元閱讀成果
在臺南市建城400周年之際，為推廣多元閱讀風氣，本館舉辦了豐富多樣的閱讀推廣活動，吸引市民熱烈參與。各項活動如書展、講座、工作坊等，均圍繞著臺南在地的文史特色，刻劃了本市獨特的文化底蘊。此外，針對不
113年雲林縣多元閱讀成果
108年起本縣各鄉鎮圖書館推廣多元閱讀系列活動，推動縣民多閱讀，如今113年辦證人數為13,091人，全縣累積總辦證人數為269,574人止，努力持續推廣閱讀辦證。 為推廣多元閱讀，本縣辦理親子、
113年臺中市多元閱讀成果
113年度規劃多元閱讀推廣活動，與學校、社區合作舉辦說故事、講座等，並結合多元閱讀繽紛季、世界閱讀日、臺中閱讀節等主題式閱讀推廣系列活動，推動閱讀風氣，培養市民良好習慣。行動圖書車與故事志工透過生動
113年苗栗縣多元閱讀成果
苗栗縣辦理｢公共圖書館多元閱讀推廣活動｣，藉由全縣18鄉鎮市公共圖書館通力合作辦理「分齡分眾-苗栗閱讀逗陣行」多元化的閱讀推廣活動，以「館藏資源」及「閱讀活動」兩面向著手進行。 113年規劃全縣閱
113年新竹縣多元閱讀成果
113年度新竹縣以「跟風閱讀漫遊竹縣」為主題，串聯縣內14所公共圖書館、書店、學校及藝文團體等，規劃分齡分眾、不同特色主題活動，邀請讀者跟著圖書館一起認識新竹縣，共同用閱讀充實整年的生活。除了館內活
113年臺北市多元閱讀成果
臺北市立圖書館113年度「多元閱讀推廣計畫」計有總館2課室與33所分館獲補助，積極推廣兒童、青少年、新住民及樂齡等閱讀推廣活動，除了配合總館推廣課統籌規劃「暑期閱讀活動－漫讀心球探索趣」主題辦理講座
114年多元閱讀推廣計畫「館員專業增能課程：媒體識讀x性別教育」 - 錄取名單
錄取名單如下： 1 曾O文 26 徐O宗 51 黃O毓 76 李O卿 101 楊O菁 2 吳O
114年多元閱讀推廣計畫「館員專業增能課程：媒體識讀x性別教育」，歡迎報名！
一、依據 教育部113年9月10日臺教社(四)字第1130090723號函 二、辦理單位 指導單位：教育部 主辦單位：國立臺灣圖書館 三、參加對象 全國公共圖書館館員及對該議題有興趣之閱
113年造夢者工作坊 Write Yourself Into Your Dreams
活動簡介 「閱讀」是一件美好的事，同時也是一項有用的技能，待在觀護所的日子或許只是中途停留，但學會品味閱讀的美好，將可以陪伴你我很久很久。「造夢者工作坊：Write Yourself Into Y
113年Library Maker數位賦能全攻略：故事行銷線上講堂
活動簡介 數位時代日新月異，為圖書館員帶來的是威脅還是轉機？ 不斷推陳出的新社群型態與經營方式，使資訊傳播變得便利、湍急，圖書館內五花八門的書籍，該如何展現、表顯已然成為肩負閱讀推廣使命的館員們
113年齡活導讀 樂齡者專屬的Library Tour
活動簡介 以本土語言導覽圖書館服務，結合藝術治療，串聯閱讀與藝術，描繪圖書館的美好樣態，並帶領長者認識鄰近資源，讓圖書館成為長者們的社區好厝邊，擺脫社會疏離感，走入社區。活動當天亦展示以「樂齡」為
