下載成果「樂」讀好時光 ‧ 走出「齡」煩惱－內湖樂齡走讀活動
提案人: 秦知寧、黃湘絜 委員文案評論—王梅玲委員 臺北市立圖書館東湖分館兼辦內湖區樂齡學習中心，辦理走讀課程，帶領學員親近自然生態景觀與古蹟景點，並增加閱讀活動。本文案具有下列特色值得其他圖書
下載成果閱讀感官互動體驗營
提案人: 朱怡靜、陳建德 委員文案評論—王涵青委員 啟明分館作為全國第一所提供視障資源的公共圖書館，成功規劃了以「視障資源」為主題的感官互動體驗區，透過系列互動體驗、黑暗課程與遊戲化活動，增進讀
下載成果熟讀深思 READ WELL THINK WELL： 讓我們一起跳進兔子洞，進入書本的幻想世界吧！
提案人: 何健豪 委員文案評論—林珊如委員 臺北市立圖書館Podcast 節目《熟讀深思》是為25歲到44歲讀者打造的閱讀頻道，讓讀者利用通勤時間認識一本好書。書籍由館方主持人親自挑選，閱讀完後
下載成果圖書館資訊素養教育走進高中－「識圖小馬」微課程
提案人: 林佳穎、陳秉逸 委員文案評論—王涵青委員 臺北市立圖書館與師大附中圖書館攜手五所知名高中（建國中學、北一女中、師大附中、成功高中、中山女中）共同推出的微課程「識『圖』小馬─資訊社會的生
113年臺北市多元閱讀成果
臺北市立圖書館113年度「多元閱讀推廣計畫」計有總館2課室與33所分館獲補助，積極推廣兒童、青少年、新住民及樂齡等閱讀推廣活動，除了配合總館推廣課統籌規劃「暑期閱讀活動－漫讀心球探索趣」主題辦理講座
閱讀與時代同行：數位、跨域、療癒與永續的實踐路徑
作者 曾品方 輔仁大學圖書資訊學系助理教授 一、前言 近年來，全球社會面臨了嚴峻的考驗，閱讀生態也隨之變化，例如：疫情改變生活型態、區域災難頻傳、資訊科技日新月異等，訊息的快速流動與知識的碎
下載成果2020 彰化夏日繽紛樂好讀節~親子共讀童樂會
提案者 廖憶鳳 企劃感想 廖憶鳳彰化縣文化局科員迄 110 年 9 月 1 日退休，曾任職於基隆市立文化中心圖書館約聘人員、彰化縣立文化中心圖書館約聘人員、臺北市立圖書館書記。本身主修的是 圖書
下載成果「追跡者任務」青少年暑期活動
提案者 史修竹 企劃感想 因新冠疫情及社會對假訊息的認識增加，因此融合遠距線上活動、資訊素養與遊戲化 等元素，規劃線上 ARG 虛擬實境遊戲，以提升青少年資訊素養。活動以解謎遊戲做包裝， 劇情相
下載成果「閱讀小護士用心陪伴您－臺圖讀Bar@ 耕莘&中興」跨界合作計畫
提案者 闕詩穎 蔡靜怡 企劃感想 「陪伴早療的孩子及其家長走一段路，是我們的初衷。」 每個孩子都是父母的寶貝，就像每本書也是圖書館的寶貝一樣，我們用書傳遞這份關於愛的療癒。圖書館最讓人感到安心
下載成果臺北拾刻 Ten Moments of Taipei 活動
提案者 何健豪 林佳穎 林佳宗 企劃感想 開始策劃臺北拾刻提案時疫情還沒爆發;當疫情開始肆虐時，我們正好準備好了。這個由館員自行設計的無人化解謎遊戲，最困難的部分是遊戲細節，包括劇情、謎題構思，
下載成果閱讀摸摸看
提案者 莊正德 朱怡靜 企劃感想 為了讓民眾更了解視障者的閱讀世界，辦理「閱讀摸摸看」系列活動，活動中藉由各式教具以遊戲方式，讓讀者透過觸摸感受閱讀的世界。在這次的系列活動中，要感謝臺北市視障者
下載成果國家圖書館 開啟小小愛書人的閱讀之窗- 全國公共圖書館早期素養推廣暨館員培育行動
提案者 國家圖書館發展組 ▲國家圖書館與各縣市早期素養種子館員合影 企劃感想 早期素養是幼兒正式進入閱讀前重要的知能培育，本次活動先藉由工作坊、教案設計，到後續徵求全國圖書館加入，並藉由館員
