活動簡介
「閱讀」是一件美好的事，同時也是一項有用的技能，待在觀護所的日子或許只是中途停留，但學會品味閱讀的美好，將可以陪伴你我很久很久。「造夢者工作坊：Write Yourself Into Your Dreams」希望能夠陪伴每位少年在人生探索的旅程中，藉由不斷回探自我內心的聲音，找尋到自己的夢想與人生的盼望。
本計畫與國立政治大學創新國際學院郭怡慧客座教授共同規劃，運用工作坊的方式，互動、引導少年觀護所的少年們共同描繪夢想的模樣，以「閱讀」探索不同的人生觀點，體會各樣人生的酸、甜、苦、辣；以「創作」面對真實的自我，激發對於生命的多重想像；並以「分享」認識彼此生命的獨特，延伸生命的價值與意義。
(一) 造夢者創作工作坊
工作坊以「自傳(Autobiography)」為主題，每一梯次為期6週，共2梯次，規劃如下：
週次 | 課程主軸 | 說明 |
|---|---|---|
Week 1 | 二行詩– 察覺日常的美好 | 以「詩控城市」、「詩控餐桌」等青少年詩集，激勵少年們創作也能與他人共感分享，並以物品做為創作的媒材，激發少年運用觀察力，描述想像。 |
Week 2 | 短篇寫作– 尋找自己的超能力 | 以「縮頭龜的逆襲」一書帶入繪本，讓少年們發現、分享自己的超能力，並編排成短篇小書。 |
Week 3 | 詩詞創作– 我是誰 | 以「我是(I’m)」為發想主題，搭配繪本「這就是我」，創作詩句，並將內容譜寫入自製小書中。 |
Week 4 | 漫畫圖文極短篇– 認識情緒密碼 | 以「暫時先這樣」一書之漫畫為核心，透過觀察漫畫中角色的表情、想法，學習投射自身，檢視、闡述自己的內心狀態。 |
Week 5 | 章節架構– 感知情緒反應 | 接續上週漫畫題材，以「暫時先這樣」一書及「老爸練習曲」一書之章節，進行即席漫畫演出，讓少年以肢體表現情緒反應，並以創作目錄的方式，了解一本書籍創作的編列架構。 |
Week 6 | 成果分享– 傳遞祝福的力量 | 與少年們一同享用點心，分享課程的學習心得與閱讀、創作歷程，並在小卡上寫下給彼此的祝福，藏於精心挑選的信封中，珍藏課程的美好片段。 |
(二) 書香築夢
搭配第一梯次工作坊活動，以課程主題精選20-30本相關好書，於課堂教室或生活場域設置微型書展。
活動資訊
活動時間：
(1) 第1梯次：113年4月23日至5月28日
(2) 第2梯次：113年9月24日至10月29日
活動地點：法務部矯正署 臺北少年觀護所
講師：國立政治大學創新國際學院 郭怡慧客座教授
